【團購人氣商品】拍案驚奇(二版)~必看好書
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凌濛初所著的《拍案驚奇》刊行於明崇禎元年，是十七世紀初葉中國文人獨自的第一本創作短篇小說專集。它承續宋元話本的風格，故事趣味，情節動人；其價值除了寓有勸善懲惡的作用外，從中還可看出明代社會挖好康生活的概況。本書正文根據明崇禎元年尚友堂原刊四十卷本，詳為校訂，各卷並有明刻插圖，堪稱完璧。書前附有一篇加註標點的〈空觀主人序〉，方便讀者與原序對照。文中難詞難字酌加注釋，人名、地名等並劃上私名號，期望對於讀者閱讀欣賞有所幫助。
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商品訊息簡述:
作者： 凌濛初 劉本棟 繆天華
新功能介紹- 出版社：三民
新功能介紹 - 出版日期：2007/06/01
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
申請入學淪多錢入學？大學教授發起「流言終結運動」 | 大學考招 | 文教 | 聯合新聞網
書審資料不做會比不上人家嗎？幹部證明及志工服務到底有沒有用？國立台北大學社會學系系主任陳婉琪，在臉書發起「申請面試流言終結運動」，邀請大學教授一起澄清社會大眾對大學申請常見的誤解。她表示，一旦想要跟風，你就失去了獨特的你自己。包括台大電機系教授葉丙成等上百名大學教師，都認同並分享此文。部分家長團體日前指出，申請入學比例大幅提高，已經成為學生兵家必爭之地，為了讓備審資料「漂亮」，各種琳瑯滿目的營隊因應而生，價格更是節節高升，申請入學已經變成「多錢入學」。. } }); } 然而，有大學教授站出來，盼傳達正確的資訊給家長跟學生，免得一直被騙花冤枉錢。陳婉琪表示，關於申請入學，相同的公共意見每幾年（或甚至每年）就要翻騰一次，為什麼？冷飯也只能炒一超人氣產品省荷包次好嗎？很多家長（有時會出現高中老師也）以為面對大學申請必須這樣做那樣做，導致自己焦慮不已，連帶地讓整個社會焦躁不安。可是有許多「以為」，真的不是大學端的實際篩選運作原則。為了讓不正確的迷思停止散播，陳婉琪發起一個「申請面試流言終結運動」，邀請所有在大學教書的老師們，來一起澄清社會大眾對大學申請常見的誤解。陳婉琪指出，已經有很多大學老師，不論是親自寫文章，或是受訪報導，都曾提過類似的內容，但為什麼這些誤解總是長駐人心、縈繞不去？他想，是因為個別發聲（儘管那位老師再怎麼有名氣）仍不夠有力量嗎？那如果我們集體發聲呢？陳婉琪邀請在大學教書的老師們，如果同意文章的QA內容關於個人申請篩選原則，請留下校系名字或分享此文。如果能夠透過系務會議得到多數同仁的同意，請直接留下校系。也可以選擇性的同意（譬如商學院是否可能不同意服裝Q1題，但同意其他部分），也可共同增補缺漏的常見迷思及適當的回答。●[申請面試 Q & A]Q1：【服裝】大學申請面試需要穿西裝、襯衫、套裝、絲襪嗎？A1：穿得像學生，整齊清潔不邋遢就可以了。穿襯衫、穿套裝雖然不會扣分，但「絕對不會」有加分效果！Q2：【書審資料】我看新聞說很多人都花錢找人幫忙製作書審資料，弄彩色漂亮的封面，我擔心我不做會比不上人家。怎麼辦？A2：跟服裝問題一樣，印刷材質及色彩比別人精美，雖然不會扣分，但「絕對不會」有加分效果！重點是你如何透過文字內容來適當表達你自己的獨特性。如果找人代做（先不討論這其實屬作弊行為），實質上很容易導致千篇一律，顯得你全無特色，面試時也容易漏餡。Q3：【活動經驗】既然多元入學的精神是重視各方面的才能，那麼備審資料裡是不是活動經驗越多越好？A3：學生課外活動的學習固然同樣重要，但並非必要，也未必是越多越好。首先，面試的功能之一便是確認你的書面資料呈現就是真正的你自己，因此通常會根據你的書面資料來深入追問。書審資料中「膨風」越大，實際一見面一對談，落差就越大，可能反而成為你的敗筆。其次，每個人都有其獨特性，未必非要以活動來勉強自己。舉例來說，當多數學生都以活動經驗來點綴自己時，一個喜歡獨自看電影，累積許多優質折價限量優惠影評作品的學生就會脫穎而出了。Q4：【營隊】參加學科主題的營隊，應該對該科系之申請有幫助吧？A4：與上述活動經驗類似地，營隊參不參加絕非重點。你有無表現出對特定領域的了解與熱情才是重點。若你總是為參加而參加，或只因為父母指點才去參加，自己說不清為什麼參加以及對自我探索有何幫助，也只是徒然暴露送禮推薦團購熱門商品你參與模式的淺薄性，造成反效果而已。反過來說，若你真的有心探索特定科系領域，浩瀚網路資源及公共圖書館，都是你的寶庫。Q5：那麼，幹部證明及志工服務到底有沒有用？把我們搞得很累耶～～A5：【社團幹部或志工】幹部證明及志工服務本身沒有太多作用。跟活動、營隊都一樣，堆疊出來的項目資歷本身並沒有意義。除非這些經驗剛好可以對學生產生什麼深刻影響，且學生能夠清楚地、誠摯地表達自己。換句話說，活動、社團、營隊這些都只是媒介（不會因為有了營隊證明就如何）。透網路熱銷商品精選優惠過媒介，我得以成長為更棒的人。如果是媒介，那麼喜歡讀書、喜歡聽Podcast、喜歡寫小說並在虛擬空間與人互動…… 不也都是很棒的替代媒介？且適合的媒介不也會因人而異？當申請者（或輔助申請的家長、學校）覺得這樣搞很累時，就表示很可能抱持著跟風的心情（認定做了有用，一定要做，不敢不做）。一旦想要跟風，你就失去了獨特的你自己。國教行動聯盟上周在教育部前舉行「護囝仔、救台灣、終結教改之亂」活動，針對大學考招亂象向教育部陳情。 記者林伯東／攝影 分享 facebook
長島賽奧塞Syosset若亞方舟課後輔導
有學齡孩子的家長，尤其是雙薪家庭，孩子後的課後班是許多家長們必須選擇的課程。位於長島賽奧塞Syosset市中心的「若亞方舟」提供以中文為主的課後輔導，另搭配音樂、繪畫等才藝活動，豐富孩子們的課後時光，也減輕家長們的壓力，還能為有需要的家長安排專車至附近學校接孩子，並提供晚餐。由中文流利的美籍博士方諾Francis Charles Falzarano透過說故事、歌唱、遊戲等活潑教學方式，讓孩子在輕鬆卻嚴謹的環境下學習中心，一周三次至五次，每次約45分鐘。
方諾博士在長島長大，於石溪大學研究印度和中國思想，畢業後赴台灣深造，研究中國文化及思想。碩士論文探討「老子『常』之思想研究」，博士論文為「北宋道士陳景元身心修煉思想研究」。在學期間兼職任教，教學年齡及對象廣泛，亦擔任家庭教師或親教教師的工作，負責教育幾位出眾的孩子生活條理，對人事物和自己行為要負責任，及等等種日常規矩，也同時幫學生解惑，即是教學生尊師重道之課程。
「若亞方舟」負責人唐餘歌碩士擁有雙語教學背景，目前育有三個學齡與學齡前的子女，體會到在美的華裔第二代，對自身文化了解與學習中文的重要性，希望透過創辦雙語課後輔導班，讓這些孩子們在耳濡目染的語言環境下，自然地聽、說、讀、寫中文。
「若亞方舟」期以語文教學， 開啟東西文化交流之門。「溝通」有兩個主要方法，即可說的語文和不可說的行為表現。教學的重點，不僅在可說的語文，亦重視將待人處事態度的培養。才能在習德語言之上，了解文化的底蘊。「若亞方舟」課後immersion課程，是個專長中文教學，家庭式教育側重人格養成，提供孩子們下課後一個如歸返家般自在的溫暖環境。老師們教孩子聽說讀寫中文及才藝、陪孩子寫功課。亦提供孩子們營養晚餐及玩耍時間。
「若亞方舟」課後輔導班時間周一至周五3:30pm-6:30pm，另有一對一/個別中文教學課程，以及假日安親。電話 1 (866) 273-6595 #1(英文)、#2(中文)， 學校網址: www.learnmandarinschool.com(繁體) 、www.learnchineseschool.net(簡體)。校址鄰近長島鐵路LIRR賽奧塞Syosset車站。
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